jueves, 15 de noviembre de 2018

Ocho referencias de aprendizajes con foco en Humanware y con visión siglo XXI

Si tuviera que reducir esta sesión de conversación online a una palabra, diría "Humanware".

Si tengo que resumir este concepto en un párrafo, escribo lo siguiente: Humanware es el diseño cultural, tecnológico y estratégico, que complementa y completa el ecosistema de hardware y software, con el fin de lograr experiencias satisfactorias, productivas e innovativas, para el bienestar de la humanidad.

Así parte esta conversación a la que he sido invitado por Carlos Miceli y la Escuela de Nuevos Aliados. Espero que se transforme en una "convers@cción" para que de las palabras crezcan acciones enriquecedoras, ojalá para todos.

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Ocho referencias de aprendizajes con foco en Humanware y con visión siglo XXI
Una convers@cción provocativa, con emprendedores latinoamericanos
  1. Más que lecciones, aprendizajes...Más que aprendizajes del periodismo; de las tecnologías y la gestión de las comunicaciones
  2. Una alerta para desenredar nudos y limitaciones propias de las comunicacionales del siglo XX
  3. Una inmersión en las nuevas comunicaciones del siglo XXI conectadas en red, con acceso permanente (y cross-media) a contenidos actualizados, disponibles principalmente para el dispositivo smartphone, omnipresente y cada vez más inteligente 
  4. Una invitación a escuchar más, hablar menos y compartir ideas-experiencias para co-laborar
  5. Una provocación (sinóptica y prospectiva) para cambiar y amplificar las conversaciones con el fin de transformarlas en acciones
  6. Una propuesta académica y profesional para conectar los silos tecnológicos del hardware-software (prioritariamente ingenieros) con los círculos ciudadanos y culturales sintetizados en el denominado Humanware (con aportes de neurocientíficos, antropólogos, filósofos)
  7. Una esperanza muy optimista para cambiar la educación actual, basada en acumulación de contenidos, a ciclos de aprendizaje permanente: Aprender-Desaprender-Reaprender
  8. Un desafío cada vez más prioritario. Subirse lo antes posible a la ola de la transformación cultural-tecnológica (mal llamada transformación digital) para aprender a navegar bien en las aguas dominantes de las cuatro nuevas inteligencias del siglo XXI:
    a) Inteligencia de datos  (big data)                                                   
    b) Inteligencia artificial (robots, machine learning)                         
    c) Inteligencia colectiva  (trabajo colaborativo humanos-humanos)
    d) Inteligencia aumentada (trabajo colaborativo humanos-robots) 


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    *** Agradezco la invitación porque es una buena oportunidad para comentar y compartir con emprendedores de América Latina, lo que ha sido una estimulante cadena de experiencias y aprendizajes de varias décadas.
    (Ver cronología aquí)
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viernes, 9 de noviembre de 2018

Primer conductor de noticias con inteligencia artificial en TV china

La Agencia Estatal de Noticias China, Xinhua, presentó el primer conductor de noticias que funciona con inteligencia artificial.
Este robot de última generación es una innovación disruptiva en la industria de la televisión que 
se presentó en la Conferencia Mundial de Internet en Wuzhen, China.
Se usó tter Ads info and privacyEl sistema AI utiliza la imagen base de un presentador de noticias real, con 
 tecnología de aprendizaje automático  para recrear patrones de habla realistas y movimientos faciales similares a sus homólogos humanos.



















En su debut en pantalla, el robot humanoide dijo en idioma chino e inglés: "Este es mi primer día en la agencia de noticias Xinhua. El desarrollo de la industria de los medios requiere una innovación continua y una integración profunda con las tecnologías internacionales avanzadas".
Por su parte, los editores de la agencia Xinhua ya han confirmado que el robot trabajará incansablemente para mantener a los televidentes informados, ya que los textos se escribirán automáticamente en el sistema computarizado, sin interrupciones.

sábado, 3 de noviembre de 2018

Una cronología sinóptica de experiencias personales y recuerdos profesionales...


Impresiones y pinceladas rápidas que ayudan a reconstituir contextos e imaginar nuevos escenarios...

A fines de la década de los años 50, viví una feliz primera infancia en una pequeña ciudad -Curicó- al sur de Santiago,Chile. De ahí aprendí el valor y la importancia de la familia y de las raíces del hogar. También recuerdo los estímulos para aprender a leer a muy temprana edad.

En la década de los años 60, disfruté todo (o casi todo) el aprendizaje del colegio y los primeros descubrimientos de mi interés por las noticias y por los acontecimientos mundiales. De esos años recuerdo las primeras tardes escuchando programas de radio. El Mundial de Fútbol de 1962 en Chile; la  Crisis de los Misiles entre la Unión Soviética y EE.UU.; el Concilio Vaticano II; la Revolución Cultural de Mao en China;  la Revolución de Fidel en Cuba; los Hippies y la revolución de lo imposible de Mayo 1968: los asesinatos de los hermanos Kennedy y de Martin Luther King; el fenómeno musical de Los Beatles.  Por supuesto, también, la llegada del hombre a la Luna, cuando ví televisión, por primera vez.

En la década de los años 70, tuve la oportunidad de vivir el primer contacto inter-cultural en un programa de intercambio estudiantil durante seis meses en California-EE.UU. Así pude practicar inglés y también confirmar los primeros asombros tecnológicos: la cámara fotográfica instantánea Polaroid y los cartridges de música, antecesores del cassette.
Volví a Chile para presenciar, desde los reductos universitarios, los vaivenes -cada vez más complicados- del gobierno socialista de Salvador Allende; luego el dramático y cruento golpe militar de Pinochet que instauró en Chile una dictadura de 17 años. En el ámbito internacional, la crisis del petróleo y el boom de los países árabes; el fin de la guerra de Vietnam; el auge del terrorismo de izquierda y fundamentalista.

En tecnología, sin duda la década del surgimiento de grandes innovaciones: el Walkman de Sony, los videojuegos Atari; el primer Supercomputador Cray1; la televisión en color. El nacimiento de Microsoft y Apple.
Y en lo periodístico, el impacto generacional de la película "Todos los Hombres del Presidente", con el relato de la investigación periodística de los reporteros del Washington Post, Bob Woodward y Carl Bernsteinque condujo al escándalo "Watergate" y que terminó con la renuncia de Richard Nixon a la presidencia de Estados Unidos.

En la década de los años 80, 
varias e importantes experiencias en el ámbito profesional, partiendo por la gran oportunidad académica de participar en un Master en Periodismo en la Universidad de Missouri-Columbia, EE.UU.
Allí pude ver -con mucha disponibilidad de tiempo y reflexión- el nacimiento de la primera cadena global de noticias en TV (CNN) y hasta muy de madrugada -también- los clásicos programas "Late" de conversación en las distintas cadenas de televisión, incluyendo al emblemático Johnny Carson, presentador durante 30 años en "Tonight Show", de NBC.
Aprendí a procesar datos para mi tesis de grado, usando tarjetas perforadas que era el insumo clave de los únicos y grandes computadores disponibles en la universidad. Todo a una velocidad asombrosa para la época, irrisoriamente lento para los estándares de hoy.
Seguí muy de cerca la presidencia conservadora de Ronald Reagan en EE.UU. y las sorpresivas reformas soviéticas con la Perestroika de Mijaíl Gorbachov.

Pero lo más importante desde el punto de vista de experiencias y aprendizajes profesionales, fue mi ingreso en 1982 al equipo fundado por el periodista Hernán Olguín en Canal 13 de TV en Santiago, Chile, para producir la serie MUNDO de reportajes científicos y tecnológicos.

Fueron cinco años intensos, apasionantes, exigentes, gratificantes. Más de 100 reportajes en más de 30 países: medicina, astronomía, ecología, robótica, computación, inteligencia artificial, aeronáutica. Visitamos los distintos centros de la NASA innumerables veces, pudimos entrevistar a los grandes científicos en grandes universidades como Stanford, Harvard, MIT, Berkeley. Subimos a volcanes en Sicilia, navegamos en Hawai, sobrevolamos en helicóptero la Costa Azul en Francia y Silicon Valley en California. Manejamos Rolls-Royc en Londres y deportivos Lamborghini en Italia. Nos metimos a los pits de la Fórmula Uno en el Gran Prix de Mónaco. Vimos los primeros robots que nacían en los laboratorios japoneses en Tokio.
Recorrimos, grabando en video, metro a metro las gigantescas fábricas de Boieng en Seattle, de Airbus en Francia, de Volskwagen en Alemania,
Fuimos a Holanda a conocer los primeros equipos computarizados que comenzaron la revolución de los scanners en medicina.
En las fábricas de IBM y Apple pudimos ser testigos de la feroz competencia por el incipiente mercado global de los computadores personales. Estuvimos en Boca Ratón, Florida, con Bill Gates en pleno boom de la era Microsoft Windows.

Después que Hernán Olguín falleció el 27 de julio de 1987  -a los 37 años producto de un cáncer- los integrantes de su equipo continuamos con la producción de reportajes científicos y tecnológicos para las series MUNDO de los años 88 y 89.

Hoy un equipo de nuevos periodistas de Canal 13 trabaja para conservar y actualizar la notable obra periodística de uno de los divulgadores científico-tecnológicos más destacados de América Latina.
Ese contenido, actualmente en desarrollo, va quedando disponible en RECinnova, Legados de Hernán Olguín.